Aprendizaje autorregulado

El significado del aprendizaje autorregulado: ¿qué te sugiere?, ¿qué condiciones contextuales facilitan el que la enseñanza lo favorezca? 

El significado de aprendizaje autorregulado me sugiere que somos los propios sujetos que aprendemos los que somos los responsables de nuestro aprendizaje, de motivarnos por aprender, de organizarnos y de preocuparnos por nuestro propio aprendizaje. El aprendizaje no tendría que ser una cosa que se nos impusiese desde fuera, no tendríamos que verlo como una obligación sino como una oportunidad; una oportunidad para crecer, para desarrollarnos, para aprender como desenvolvernos en el futuro, para ser personas cultas y formadas, personas que sepan estar y mantener una buena conversación en cualquier contexto, personas que se adapten a las circunstancias de la vida… y, por tanto, al tratarse de nuestras vidas, tendríamos que ser más conscientes de la importancia de autorregularnos el aprendizaje, de ser los principales responsables de él, no como una imposición sino como una oportunidad.

Hay muchas situaciones contextuales que facilitan que la enseñanza favorezca este aprendizaje autorregulado. Una podría ser, por ejemplo, que toda la sociedad sea consciente de que el centro de la educación es el educando, el sujeto que se educa, y que, por tanto, él debe ser el que se ocupe principalmente de su aprendizaje y formación, mientras que padres y profesores tendrían que servir de guía y apoyo. Otra es que se fomente el interés por aprender dentro de los propios educandos, que vean su aprendizaje como algo voluntario y no obligatorio y que sientan curiosidad por lo que aprenden, esto se puede inculcar desde pequeños en las familias y en los colegios y, en mayor o menor medida, seguro que muchas personas serían más conscientes de la importancia del aprendizaje autorregulado. Al mismo tiempo, hay que formar a los educandos en la importancia de pensar por ellos mismos, de ser creativos, de imaginar, crear y, por qué no, soñar; vivimos en un mundo donde todo nos viene dando, nos dicen qué hacer, cómo y cuándo y nosotros simplemente nos limitamos a ejecutar. Tenemos que despertar, que empezar a pensar por nosotros mismos, tenemos que sentir curiosidad, ganas de aprender, nos tienen que dejar que aprendamos, que intentemos lo que queramos una y otra vez, que nos equivoquemos si hace falta, que tengamos paciencia y constancia, que aprendamos donde están los limites y que se nos guíe, no que se nos mande, que se nos aconseje, no que se nos imponga, que se nos ayude, no que se nos fuerce.